近年来大多数高职院校网球的教学质量都没有得到明显的提升,究其原因在于学生对于网球练习的积极性不高。体育教师在教学的过程中要针对学生的实际情况,以激发学生的网球兴趣为主,为学生创设有利于网球训练的课堂环境,才能从根本上提高教学质量。
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