组织家庭支持感对幼儿教师情绪劳动的影响研究

作者：王玥

来源：新智慧, 2019, (18): 39-40.

• 组织家庭支持感
• 幼儿教师
• 情绪劳动结构

面对复杂的情绪劳动,外界给予教师的正向支持,往往对教师情绪劳动结构的调整有积极作用。本文通过梳理教师情绪劳动前因变量中的组织家庭支持感对于教师情绪劳动结构调整的作用,分析现有研究的进展并为今后续相关研究提供相关参考。

• 单位
  西南民族大学