物理是一门以实验为基础的学科,物理学科核心素养中提出实验探究是学生提出问题,形成猜想和假设,获取和处理信息,基于证据得出结论并做出解释,以及对实验探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力.传统的教学手段在实验探究的过程中侧重于理论分析,而现代化教学工具作为对传统教学的重要补充,有效地弥补了学生在理论分析之前应有的基于证据得出结论的实验探究过程.以"平抛运动"为例,研究在物理课堂中将传统教学与现代化教学工具相结合提升学生的科学素养.
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