随着素质教学的不断深入,当今的教学部门对于小学生的教学目标也做出了一定的优化。当今的教学目标不再过分重视小学生的考试成绩,而是开始将注意力转移到如何培养学生的思维能力以及对知识的运用能力中。在小学的教学内容中,能够锻炼学生思维能力的学科就是数学。基于此,本文将对如何在小学数学教学中培养学生的优秀思维品质进行分析,旨在帮助教师能够促进学生的综合发展。
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