小学数学概念教学新思路

作者：朱巨玲

来源：科普童话, 2018, (28): 29.

<正>数学概念教学占据着小学数学教学的核心地位,对小学生理解数学知识、应用数学知识起着导向作用。数学概念知识相对抽象、不易理解,而小学生正处于逻辑抽象思维的形成阶段,为让学生准确把握数学概念,教师应革新教学思路,不断突出概念教学,提升小学数学概念教学质量。小学生理解并掌握数学概念知识是其学会数学知识、应用数学的基本技能保障,也是培养学生数学能力、数学思维模式,以及提高学生智力发展的重要方法。数学概念知识是小学生掌握数学知识的重要支撑。面对抽