<正>数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中,学生学数学就是为了能在实际生活中应用,而我们的学生学习数学的目的就更为明显了。本堂课《元的认识》的教学,为学生将来更好地融入社会打下基础,在课堂教学中,我把数学和学生的生活实际衔接起来,让数学贴近生活,使学生感到生活中处处有数学,学起来自然、亲切、真实。下面我就《元的认识》这堂课做以下几点反思:一、创设生活情境,激发兴趣
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