大学数学课程思政的课堂教学实现

作者：彭双阶; 徐章韬

来源：中国大学教学, 2020, (12): 27-30.

DOI：10.3969/j.issn.1005-0450.2020.12.007

• 大学数学
• 课程思政
• 立德树人
• 课堂教学

课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,课堂教学是课程的直接表现形式。本文明确了大学数学课程思政的定位,并从师德建设、课程思政教育元素挖掘、寻找不同课程的思政切入点、更新教学手段等方面,探讨了在课堂教学中落实课程思政的有效路径。

• 单位
  华中师范大学