摘要

<正>翻转课堂是大教育运动中的重要组成,其与探究性教学、信息化教学、混合式教学等教学方法和教学工具在含义上存在一定的重叠,但是相比于其他教学方法与教学工具更加完善、系统、全面.通过翻转课堂在高中数学教学中的应用,强化了"教"与"学"的灵活性,促进了师生角色、课程教学模式的一系列改革,具有重要的作用.基于此,本文从翻转课堂的内涵与应用作用入手,并进一步分析了翻转课堂在高中数学教学中的应用方法,以此推进高中数学翻转课堂教学模式的有效落实.一、翻转课堂的内涵