摘要

<正>《系统设计:翻转课堂本土创新的最佳路径》是苏州工业园区文萃小学微课程教学法实验中的后起之秀——陶亮俚实验翻转课堂之后所撰写。陶老师上学期开始学习翻转课堂,以苏教版《恐龙》在本校起步,以人教版《孔子拜师》远赴新疆同题异构。如今,又将以苏教版《荷花》与人教版《荷花》同题异构在第三届全国翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会上亮相,成长迅速。陶老师首次实验执教《恐龙》,奠定了他从事微课程教学法实验的认识基础。他很快发现目标管理对