<正>统编教材六(上)第五单元为习作单元。此单元的语文要素"围绕中心意思来写"贯串于各个板块中。这样的编排目标明确、中心突出,体现了编者的匠心。教师要正确领会编者意图,精准把握教学内容,设计出合适的教学流程。一、利用例文,明确要点虽然教材在习作之前已经有两篇精读课文及"交流平台""初试身手"铺路,但"选择一个你感受最深的汉字写一篇习作"对学生来说,
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