文章概述了大数据时代对高校学生提出的数据素养要求,在讨论图书馆实施数据素养教育存在问题和综述数据素养教育研究进展的基础上,指出合作是解决数据素养教育的重要途径。在剖析主要数据素养定义后讨论了数据素养的基本内涵,探讨了数据素养教育的核心内容,提出以图书馆为中心的数据素养教育向合作数据素养教育发展的3种合作路径:与专业教师合作;与学生创新型学习合作;与数据库提供商合作。
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