融入专业特色,构建中职语文有效课堂模式

作者：洪文娜

来源：现代职业教育, 2019, (20): 88-89.

• 专业特色
• 中职语文
• 有效课堂

目前中职语文课堂所面对的"边缘化"尴尬地位,创新教学模式,改革语文课堂,触发学生的学习动机,把语文课程与学生的专业特色及职业生涯发展联系起来,解决语文课堂中"教什么""怎么教",学生"为什么学""学得如何"等问题,力求焕发语文课堂活力,使语文学科在提升中职学生的综合素质、助力学生职业生涯发展中发挥应有的作用。