社会主义核心价值观融入中小学德育的路径探析

作者：郑凤; 丁可夫

来源：福建教育学院学报, 2014, 15(07): 26-30.

• 社会主义核心价值观
• 融入
• 德育
• 路径

中小学德育是推进中小学生社会主义核心价值观培育的主渠道,应针对学生价值观及其教育存在的问题,着力在坚守育人为本这一理念,发挥课程教育主渠道和社会实践养成作用,构建"学校、家庭、社会三位一体"培育工作网络,用好校园文化、传统文化、网络文化和本地德育资源,提高教师内在品质方面下功夫求实效。

• 单位
  福建教育学院