本文分析地方高校人才培养中外部和内部方面的制约因素,认为地方高校应构建产教融合人才培养模式,提出在外部环境上政府应加大推动力,强化行业协会、企业等社会力量的参与力度;在内部环境上地方高校要围绕高校本身的职能,完善产教融合的人才培养体系、科学研究体系、社会服务体系和文化传承与创新体系。
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