核心素养视域下学生物理实验能力培养策略——巧用平抛运动测量动摩擦因数

作者：肖艳; 马楸媛

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(14): 55-56.

• 摩擦力
• 摩擦因数
• 创新实验
• 平抛运动

针对现有教材的设计,运用平抛运动知识设计实验,测量不同接触面的动摩擦因数,基于核心素养培育学生的物理创新实验能力。