<正>《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号),文中明确指出要完善中小学生艺术素质测评内容和评价体系,逐步建立中小学生艺术素养档案,满足学生个性发展和全面成才的需要。那么,如何进行测评,围绕什么展开测评等问题成为教育改革终端面临的新问题。《测评办法》中提到"中小学生艺术素质测评办法应遵循艺术教育规律,坚持科学的教育质量观,既关注学生艺术课程学习水平,也关注学生参与艺术实践
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