本科院校高等数学教学改革研究

作者：唐婷

来源：课程教育研究, 2018, (31): 149.

• 高等数学教学改革
• 本科院校
• 函数变化率

<正>本科院校高等数学课作为公共基础课,对培养学生的逻辑思维能力、分析问题与解决问题的能力、开阔学生思路,提高学生综合素质等,都有很大帮助。本文旨在从教学内容、教学现状、教学改革措施三个方面论述了本科院校高等数学教学改革的必要性,进行教学改革研究。一、教学内容的特点1.概念和定义是区分事物的根本,也是事物本身的性质、与众不同的地方。在教学中必需强调对概念的理解,使学生听到这个概念就知道它的本质,知道所说的是一个具体的什么东

• 单位
  西华师范大学; 数学学院