探究性学习是学生学习科学的重要方式，小学科学是一门以活动为主的学科。笔者在教学实践中突出学生自主性，以活动为载体，深入开展自主探究活动教学，有效提升了学生科学素养。文章解释了自主探究活动的基本内涵，结合调查问卷整理分析了影响小学生自主探究能力提升的主要因素，提出了开展自主探究活动的教学策略，丰富了小学科学教学方法体系。
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