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摘要
大数据技术正逐渐在各个领域中发挥重要的作用。大数据也正在推动信息技术与课程的整合提高到一个新的高度。慕课作为一种新颖的信息技术的平台已经被广泛地利用在高校的学科教学中。翻转课堂则是近年来在以往教育理论技术上丰富和发展出的新的教学模式。音乐素质教育一直以来都被各个高校所重视,本文在理清大数据技术、慕课与翻转课堂相关概念的基础上,提出了三者之间的关系模式,即大数据是技术基础,慕课是应用平台,翻转课堂是理论基础。同时本文也提出了三者之间融合发展的模式,以期能够促进大数据时代下高校音乐素质教育的实践。
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