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摘要
目的:探索维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"在人体解剖学教学中的效果及其应用价值。方法:选取2019级护理专业两个班共120名学生为研究对象,随机选取其中一个班61人为实验组,采取维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"进行教学;另一个班59人作为对照组,采取传统教学法进行教学。课程完成后,对两组学生考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果。结果:实验组的考试成绩优于传统教学组(P<0.01),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:维萨里3D解剖软件结合"雨课堂"在人体解剖学的教学中能提高学生考试成绩及其教学质量,具有一定推广价值。
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