在小学信息技术课程教学中,教师需要运用新型教学模式提升学生学习效率与课堂教学质量,而创客教育就可以实现这一目标。将创客教育运用到小学信息技术教学中,可以全面提升教学有效性。本文主要分析创客教育的内涵,并探讨当前小学信息技术课程教学存在的常见问题,最后阐述创客教育在小学信息技术教学中的实践对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。
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