新时代“纲要”课立德树人的路径及其现实意义

作者：袁珠萍

来源：文教资料, 2020, (01): 181-183.

• “纲要”课
• 立德树人
• 现实意义

"纲要"课是落实立德树人理念的关键课程之一。廓清教学环节中的误区,抓住立德树人这一中心环节是关键。"纲要"课在讲清楚近代中国历史发展脉络的同时,还应以"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"为依归。本文基于"纲要"课,探讨新时代"纲要"课立德树人教学的路径及现实意义。

• 单位
  贵州大学