体格检查是医生的基本功.文章阐述了在诊断学理论基础上,发挥教师集体备课的优势,总结了在体格检查教学中采用形象化,师生互动,重难点突出,因材施教的教学方法,同时重视医学生医德医风素质的培养.从而提高了学生诊断思维和实践能力,有效地提高了教学效果和质量.