墨子百工教育体现了人文性、专业性、实践性和平民性的鲜明特征，注重学生的知识水平、实践操作能力的培养，人格境界的提升以及个人与社会价值的实现，其教育内容、理论、方法与实践是我国古代早期职业教育教学的成功范例，对于当今职业教育的课程设置、教学方法和人才培养等仍具有积极的借鉴价值与启发意义。
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