摘要

通用技术学科在学校的劳动教育体系中发挥着重要作用,有助于提升学生的劳动素养。在通用技术教学中围绕单元项目学习主题、目标、策略、活动、评价和作业等方面设计,推进学生在单元项目学习中实现深度学习和劳动教育的过程,促进体力与脑力劳动的结合。