当下的学生从小接受的新事物种类繁多,传统教学已无法满足学生对教学的需求程度,因此教学改革无论在初等教育阶段还是在高等教育阶段显得越来越重要,本文试图以高职会计技能竞赛为切入点,从该角度分析竞赛对会计专业教学改革实施路径的探究。
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