基于任务驱动的高职市场营销专业《市场调查与预测》课程教学整体设计

作者：万丽丽

来源：经济研究导刊, 2012, (28): 266-267.

• 任务驱动
• 教学设计
• 市场调查与预测

在探讨课程改革过程中,逐渐认识到:高职学生与成人学生相比,不仅要学习市场调查的基础知识和理论知识,更要注重实践环节的训练和动手能力培养。采用任务驱动式教学,通过设立"五大项目、10个任务"的课程内容模式,整合《市场调查与预测》的课程内容。

• 单位
  广州铁路职业技术学院