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摘要
随着我国素质教育改革的不断深入,传统的教学模式已经无法满足当前小学教育教学工作的需求,在这种情况下,小学教育教学的改革已经成为必然发展趋势。同时,我国教育主管部门强调小学各科教学要重视教学实践性的提升,在讲解各类知识点的过程当中不得偏离现实,在这种情况下,生活化教学模式的实施就显得尤为必要,有效地将生活化教学模式应用到小学数学教学当中,增强学生对于数学知识点学习的感官体验。此次研究主要就小学数学教学生活化的误区及对策做了简要的分析,目的在于进一步提升当前小学数学教学质量以及生活化教学模式在小学数学教学当中的应用成效。
