如今，核心素养培养价值愈发突出，核心素养也成为教师进行教学研究的重要内容.在此背景下，高中数学教师需要围绕核心素养的培养做出研究，构建相应的设计.本文从数学教学方法的调整入手，对核心素养的教学融入策略进行了分析.
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