“双减”背景下基于灵动课堂的中学政治作业优化探索

作者：王海滨

来源：教师, 2022, (09): 60-62.

• 科学布置
• 有效批改
• 综合评价
• 作业优化

国家“双减”政策强调减负、提质、增效，关键在于提高课堂教学质量和优化课后作业。基于灵动课堂的中学政治作业的优化是灵动课堂教学的有效延伸，文章主要从作业的优化设计、科学布置、有效批改和综合评价四个方面，阐述了“双减”背景下作业优化的有效策略，以期提升灵动教学效能，实现作业育人。