传统戏曲是传统文化的重要组成部分,为中小学审美和道德教育提供了资源。近年来,戏曲进校园取得显著成效的同时,也存在重视不够、师资不足和学生学习兴趣缺乏等。为了提升戏曲进校园的成效,实施主体应该借助政府平台,构建激励机制,将特聘和培训相结合,加强中小学戏曲师资力量建设,创新教学形式,激发学生学习兴趣,推动传统戏曲进校园,为教育教学发挥更好的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
