西方教育漫画的转隐喻意义分析——以罗伯特·史密斯教育资助事件为例

作者：李明月; 张焕新

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (11): 47-53.

• 多模态
• 隐喻
• 转喻
• 教育资助

2019年,美国亿万富翁罗伯特·史密斯在莫尔豪斯学院毕业典礼上宣布将帮助396名毕业生还清助学贷款,引起社会的巨大反响。本文基于多模态隐喻和转喻理论,以该事件为背景的教育漫画为研究对象,分析阐释漫画文本的意义和漫画背景事件的积极影响,为我国的教育资助方面提供借鉴。

• 单位
  辽宁对外经贸学院