以《高级英语》为例，开展“五育融合”理念下人文学科课程思政模式创新研究。提出应以德育、智育为双引擎，覆盖理论课堂、实践课堂、云端课堂3个课堂，从师资建设、课程建设、设施配套和制度体系四重保障出发，建立“234”课程思政创新模式，培养德智体美劳全面发展，具有扎实知识、过硬能力和正确价值观的人才，落实高校立德树人根本任务。
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