小学语文教师专业化发展培训模式的建构与实施

作者：刘飞

来源：辽宁教育, 2023, (10): 48-52.

• 小学语文教师
• 专业化发展
• 培训模式

小学语文教师既是知识的传授者、语言的传播者、思想的启蒙者，也是学生行为习惯的养成者。多重角色，让小学语文教师成为教师队伍中最重要的角色之一。通过探索“一中心、三路线、五同行”小学语文教师专业化发展培训模式，能为一线教师提供接地气的，实操性强、持续性强的，发生在身边的跟进式培训，帮助他们解决教学中产生的实际问题。