基于“科学效率观”与“经历教学”理念的高效课堂模式探究

作者：李存月

来源：科普童话, 2020, (17): 1.

<正>何为有效?即用最少的投入获得最大的回报。"科学效率观"是基于"科学发展观"理念,针对教学中所存在的诸多问题所提出的一个新概念,其本质追求在于关注学生的可持续发展,强调要通过最有效的方式而引导学生更好地学好语文。仔细研究高中语文课堂不难发现,一些教师为追求"有效",课堂中采用"讲授"的方式而将知识告知于学生,表面上,学生在一堂课中获得了不少知识,而这种被动接受的知识是机械的,不能成为学生持久发展的内在动力。为此,在教学中,我们应尽可能地创造机会,让学生去经历,在"经历教学"中构建更多的知识,获得持续发展所需的内在动力。