民族地区中学生物教学中渗透STS教育的现状分析

作者：廖春景; 龚萍

来源：考试周刊, 2018, (17): 171.

• 民族地区
• 中学生物教学
• 渗透STS教育
• 现状
• 策略

随着我国教育体制的不断深入,出现更多先进的教学理念与方式。其中STS教育理念的推广,作为现代化的教学观念也逐渐成为生物教学的发展趋势。STS理念体现出教学的先进性,有助于全面实现素质教育,落实新课程改革的要求,从而促进学生全面发展。本文将围绕STS教育的相关概述为出发点,接着分析民族地区中学生物教学中渗透STS教育的现状,从而提出有效的渗透策略。