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摘要
基于高等教育质量保障理论，运用内容分析法对18所公安高等学校2020—2021学年度“本科教学质量报告”进行文本分析，结果显示：公安高等学校内部质量保障体系结构日臻完善，建设内容日趋丰富，教学质量监控体系日益成熟，但是依然存在“建设自主特质和动力不足、建设要素不全和结构趋同、质量文化建设重视不够、学生中心教育价值观缺失”等问题。公安高等学校应进一步增强主动性和责任感，以实现大学使命为动力，以质量文化为内核，以教师为主体，以学生为中心，着力推进、深化和改善内部质量保障体系建设，确保公安人才培养质量持续改善与提升。
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