本课主要从意象、直抒胸臆的手法和叠词的使用等几个角度入手，结合李清照的生平经历，引导学生分析词人在《声声慢(寻寻觅觅)》中抒发的愁苦之情，体悟词人的家国之痛。此外，为了培养学生的知识迁移能力，本课还选取了相关的高考真题来引导学生利用本节课学习的方法进行鉴赏，力求做到举一反三。
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