本文对小学数学教学生活化存在的误区和对策进行研究,先阐述运用生活化教学模式的意义,然后分析小学数学教学生活化的误区所在,并以此为依据,提出:从创新教学理念入手,帮助学生掌握数学知识;从科学选择素材入手,培养学生的发散性思维;从构造教学情境入手,提高学生数学探究水平;从组织实践活动入手,锻炼学生知识运用能力等解决小学数学教学生活化误区的主要对策,目的在于有效提高小学数学教学质量和教学效率。
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