在新课改的大背景下,教师在教学中的重心点逐渐发生偏移。曾经是只注重理论文化知识的传授,而现今是在注重文化教学时,还要同时兼顾个人核心素养的培养,立志让学生全方面发展。核心素养在于培养学生的学习知识的能力,锻炼思维能力、逻辑能力、提高综合素养。小学数学较于其他科目,是逻辑性比较强的科目,把小学数学课堂当作提高学习力,培养核心素养的主阵地,是最为合适恰当的。
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