<正>二次函数的最值问题是近年中考试题的热点.由于自变量取值范围的不同,最值能否取到顶点要进行具体分析.如果函数解析式中还带有参数了,这就要在自变量范围内针对函数进行分类讨论.这类问题是学生学习的难点.本文以一道二次函数最值问题为例,谈谈作为复习课,如何引导学生掌握解决此类问题的方法.
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