教学过程中考核是教育教学评价的一种重要手段,可以检测学生的学习效果,同时是评估检测教师教学质量的重要依据。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法进行调查,结合河南省5所独立学院办学和教学特点以及要求对体育公修课考核方法与教学评价进行调查,总结分析存在的问题,进一步推动河南省独立学院的体育课程建设和开展以及教师教学能力的发展。
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