摘要

<正>高考评价体系是根据高考考试大纲和高中数学课程标准制订的,是衡量高中数学教学效果和学生数学素养的重要工具。高考评价体系要求数学命题注重考查学生的数学基础知识和基本技能,同时突出数学思想和方法的应用,培养学生的创新能力和问题解决能力。高中数学命题是数学教育的重要环节,也是高考评价体系的关键组成部分。高中数学命题的质量将直接影响学生的学习效果和高考成绩。因此,如何基于高考评价体系制订适当的数学命题策略,提高数学命题的质量和效果,是当前高中数学教育和高考评价体系面临的重要问题。