基于“深度学习”的初中物理复习课教学策略——以“一道电学实验题”复习为例

作者：陈娟

来源：科学大众(科学教育), 2018, (10): 27-28.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.10.021

• 深度学习
• 复习课
• 教学策略
• 变式训练

复习课是初中教学的一个重要组成部分,它能有效提高学生对物理知识的进一步理解和能力的发展。本文以"一道电学实验题"的演变,谈谈促进初中物理复习课深度学习的几点想法。