摘要

本文从基于应用型人才培养的高校思政课教学评价体系展开叙述,分析了当下阶段应用型高校思政课教学发展现状并指出培养应用型人才的高校思政课教学改革的意义,最后为基于应用型人才培养的高校思政课教学改革创新提出了几点策略。