小学数学高效课堂构建策略探究

作者：卢忠雯

来源：智力, 2020, (26): 131-132.

• 小学数学
• 教学
• 高效课堂
• 方法

小学阶段是学生真正接触数学的最初阶段,课堂教学是数学教学的最常见也是最主要的场所,因此构建高效的小学数学课堂,是每一位小学数学教学工作者的目标,这也是新课程提出的要求,所以数学教师要加强对教材的研究,要充分了解学生的具体情况,根据本校的教学条件,因地制宜地采取各种教学手段,不断摸索有效的教学方法,总结教学模式,创建真正的数学高效课堂。