探索独立学院数学建模教学新模式

作者：刘洋洋

来源：中外企业家, 2018, (07): 124-125.

• 独立学院
• 数学建模
• 实践教学

针对独立学院数学建模课程教学的现状,分析数学建模课程的发展,从独立学院实际出发,提出了以分层实践教学体系的方式,将数学建模课程为基础的实践教学体系融入数学基础课程中去。

• 单位
  湖北文理学院理工学院