小学英语教学应是以培养小学生身心健康为目标的教学。因此,在教学过程中,只有融入科学的教学活动,才能让学生能够切身体验英语学习的氛围,激发小学生英语学习的兴趣,提高小学生英语学习的热情,从而实现教学的真正目的。本文围绕对pep小学英语教材教学现状的分析,对如何有效地融入科学活动进行教学进行了论述。
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