通过对服装CAD课程传统教学模式与翻转课堂教学模式进行对比,阐述服装CAD课程采用翻转课堂教学模式的优势,结合教学实践,从课程资源开发、翻转课堂的课前自主探究学习、课中知识内化、课后知识巩固拓展练习、教学评价等环节探讨服装CAD课程翻转课堂教学模式的构建,为服装实践类课程应用翻转课堂教学模式提供借鉴。
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