提高后进生小学数学的学习能力方法初探

作者：倪庆雷

来源：知识文库, 2020, (24): 45.

<正>当前,在教学阶段,教师逐渐强化了对学生综合能力的培养,力求可以从多个角度提升学生的水平,让学生都可以朝着良好的方向迈进。但是,新课改下,由于学生个体差异以及数学课程学习内容的加深,教学要求的日益提升,使得学生的数学能力存在很大差异性,阻碍了学生整体数学成绩的提升。对此,在今后的数学教学期间,教师应该采用科学的方式,强化对后进生小学数学学习能力的培养。